11月27日，江西省人民政府網(wǎng)站發(fā)布《江西省人民政府關(guān)于支持部省合建南昌大學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》（贛府發(fā)〔2018〕34號(hào)）。

一、總體思路

  抓住部省合建南昌大學(xué)歷史機(jī)遇，在教育部的指導(dǎo)支持下，集中各方優(yōu)勢(shì)，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，整合資源，精準(zhǔn)發(fā)力，著力打造南昌大學(xué)材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程兩大一流學(xué)科群，通過(guò)構(gòu)建人才引育用留新機(jī)制、國(guó)際化學(xué)科平臺(tái)建設(shè)新體系，探索人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研用發(fā)展新模式，助推江西新材料和食品兩大產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)點(diǎn)的突破，帶動(dòng)南昌大學(xué)學(xué)科整體水平的提高，推動(dòng)南昌大學(xué)奮力邁進(jìn)國(guó)家一流大學(xué)整體建設(shè)高校行列，示范引領(lǐng)帶動(dòng)全省高等教育高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展，全力推動(dòng)新時(shí)代江西教育邁上新臺(tái)階，為建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西，共繪新時(shí)代江西物華天寶、人杰地靈新畫(huà)卷，提供有力的人才與智力支撐。

二、具體舉措

1、南昌大學(xué)承擔(dān)教育部直屬高校相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)部省合建協(xié)議，支持南昌大學(xué)按照教育部要求，落實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià)、對(duì)外交流合作、評(píng)獎(jiǎng)表彰、會(huì)議交流、文件發(fā)送、工作部署等方面工作。

2、支持南昌大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)材料科學(xué)與工程學(xué)科。南昌大學(xué)相關(guān)配合學(xué)科，包括化學(xué)、機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、物理學(xué)、信息與通信工程等學(xué)科，要圍繞材料科學(xué)與工程學(xué)科，開(kāi)展科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)。支持南昌大學(xué)分批逐步建設(shè)發(fā)光新材料技術(shù)、顯示新材料技術(shù)、光伏新材料技術(shù)、儲(chǔ)能新材料技術(shù)、信息新材料技術(shù)、3D打印新材料技術(shù)、銅合金、鎢合金、稀土、陶瓷（建材）、特殊材料、前沿交叉材料等創(chuàng)新研發(fā)中心，根據(jù)江西新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求確定科研方向。支持南昌大學(xué)加強(qiáng)與教育部相關(guān)直屬高校的交流，推動(dòng)學(xué)校材料科學(xué)與工程一流學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體實(shí)力提升。（責(zé)任單位：省科技廳、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳）

3、 支持南昌大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)食品科學(xué)與工程學(xué)科。南昌大學(xué)相關(guān)配合學(xué)科，包括生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科，要圍繞食品科學(xué)與工程學(xué)科，開(kāi)展科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)。支持南昌大學(xué)根據(jù)江西省食品工業(yè)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，組建糧油、畜禽、果蔬、水產(chǎn)品、酒飲料、精制茶、方便休閑食品、營(yíng)養(yǎng)保健食品等創(chuàng)新研發(fā)中心，圍繞企業(yè)需求，在企業(yè)建立合作研發(fā)平臺(tái)，突破關(guān)鍵“瓶頸”問(wèn)題，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。（責(zé)任單位：省科技廳、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳）

4、支持南昌大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。南昌大學(xué)相關(guān)配合學(xué)科，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科，要圍繞臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，開(kāi)展臨床研究和關(guān)鍵診療技術(shù)研發(fā)。支持南昌大學(xué)圍繞《“健康江西2030”規(guī)劃綱要》，立足江西醫(yī)療服務(wù)實(shí)際需求，構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、醫(yī)院為主體和學(xué)科為支撐的政產(chǎn)學(xué)研用新機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，提升醫(yī)療能力和公共衛(wèi)生服務(wù)水平。（責(zé)任單位：省衛(wèi)生健康委、省教育廳）

5、創(chuàng)建南昌大學(xué)國(guó)際合作創(chuàng)新研究院。探索“政府組織、大學(xué)接納、企業(yè)實(shí)踐”人才引進(jìn)新路徑。通過(guò)政府搭臺(tái)，校企融合，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)新國(guó)外人才引進(jìn)機(jī)制。爭(zhēng)取教育部協(xié)調(diào)我駐外使領(lǐng)館教育處（組），同俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等國(guó)家開(kāi)展高水平專(zhuān)家和高層次人才合作與交流。（責(zé)任單位：省人力資源和社會(huì)保障廳、省科技廳、省教育廳）

6、加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作交流。每年利用哈爾濱國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談會(huì)及中俄博覽會(huì)契機(jī)，在南昌舉辦國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議，爭(zhēng)取教育部協(xié)助，邀請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家尤其是俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等國(guó)家的材料和食品及相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家參會(huì)，中方企業(yè)和專(zhuān)家共同參與，形成中外產(chǎn)學(xué)研用良性互動(dòng)、合作共贏的國(guó)際合作交流新機(jī)制。爭(zhēng)取教育部在“國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃”“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”等項(xiàng)目中，對(duì)南昌大學(xué)予以支持。（責(zé)任單位：省教育廳、省科技廳、省工業(yè)和信息化廳）

7、提升科學(xué)研究與創(chuàng)新服務(wù)能力。支持南昌大學(xué)與行業(yè)、企業(yè)合作，加強(qiáng)重大科技創(chuàng)新基地建設(shè)，牽頭或參與建設(shè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，形成若干提升原始創(chuàng)新能力的重大條件平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)科深度交叉融合，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究和引領(lǐng)原創(chuàng)成果的重大突破。爭(zhēng)取教育部在布局、申報(bào)、認(rèn)定方面予以支持。（責(zé)任單位：省科技廳、省工業(yè)和信息化廳）

8、創(chuàng)新引才用才機(jī)制。支持南昌大學(xué)依托材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程兩個(gè)學(xué)科集群，建成一支適應(yīng)科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高水平“兩棲”人才隊(duì)伍。每個(gè)學(xué)科群各引進(jìn)200名左右人才，招聘工作由南昌大學(xué)與江西重點(diǎn)企業(yè)依據(jù)政策規(guī)定共同開(kāi)展，省政府解決其事業(yè)單位編制，人事關(guān)系落在南昌大學(xué)，由學(xué)校聘任為教師，提供基本條件、發(fā)放基本工資、績(jī)效工資，并根據(jù)職稱(chēng)和聘任情況擔(dān)任碩士研究生指導(dǎo)教師、博士研究生指導(dǎo)教師，一年中1/5時(shí)間在南昌大學(xué)工作，4/5時(shí)間到江西省新材料和食品兩個(gè)產(chǎn)業(yè)中重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展工作，其獎(jiǎng)金、津貼及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)由企業(yè)根據(jù)其作用貢獻(xiàn)予以發(fā)放。引進(jìn)人才所培養(yǎng)的研究生，課程學(xué)習(xí)在南昌大學(xué)完成，畢業(yè)論文研究結(jié)合企業(yè)需求開(kāi)展，在企業(yè)完成。爭(zhēng)取教育部對(duì)新引進(jìn)人才在博士和碩士研究生招生計(jì)劃上給予支持；提高南昌大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士、博士的招生名額。通過(guò)制度創(chuàng)新，支持和鼓勵(lì)科研人員到企業(yè)通過(guò)持股等方式實(shí)施成果高效轉(zhuǎn)化，聘任企業(yè)技術(shù)骨干為創(chuàng)新研發(fā)中心人員，設(shè)立政府和社會(huì)資本共同投入的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)基金和科技成果轉(zhuǎn)化子基金。（責(zé)任單位：省委組織部、省人力資源和社會(huì)保障廳、省委編辦、省科技廳、省財(cái)政廳）

9、優(yōu)化學(xué)科和人才的評(píng)價(jià)體系。支持南昌大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)、創(chuàng)新能力和服務(wù)貢獻(xiàn)為核心要素，研究建立材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)科群建設(shè)的綜合評(píng)價(jià)體系，改變目前在學(xué)科評(píng)估、職稱(chēng)評(píng)定、人才評(píng)價(jià)與考核、績(jī)效發(fā)放中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將“數(shù)論文、數(shù)項(xiàng)目”的評(píng)價(jià)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度、強(qiáng)調(diào)對(duì)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，突出學(xué)科經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)能力；分類(lèi)設(shè)置指標(biāo)體系，突出服務(wù)特色，強(qiáng)化分類(lèi)評(píng)價(jià)，形成新的學(xué)科與人才評(píng)價(jià)體系，從而激發(fā)廣大教師投身為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的研發(fā)，真正做到“把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。”（責(zé)任單位：省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳）

三、保障要求

1、 強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨對(duì)部省合建工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，落實(shí)“三重一大”決策制度，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代南昌大學(xué)高水平建設(shè)的新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，不斷提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力、文化傳承創(chuàng)新能力和國(guó)際交流合作水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，形成良好的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善作出更大貢獻(xiàn)。（責(zé)任單位：省委組織部、省委教育工委）

2、組織機(jī)制保障。省委、省政府全力支持部省合建南昌大學(xué)，支持參照教育部直屬高校領(lǐng)導(dǎo)干部任職標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。省政府成立部省合建南昌大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在省教育廳。成立材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程學(xué)科群產(chǎn)學(xué)研用專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，爭(zhēng)取教育部幫助協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)一流高校予以支持，參與指導(dǎo)，搭建合作平臺(tái)。由華南理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)作為材料科學(xué)與工程學(xué)科群的對(duì)口合作學(xué)校，由江南大學(xué)作為食品科學(xué)與工程學(xué)科群的對(duì)口合作學(xué)校，由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院作為臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科群的對(duì)口合作學(xué)校，對(duì)相應(yīng)學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)幫助。建立一年兩次的定期例會(huì)制和每年一報(bào)的報(bào)告制度，每年年底向教育部黨組、省委、省政府提交工作報(bào)告。（責(zé)任單位：省委組織部、省委教育工委、省教育廳）

3、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。加強(qiáng)目標(biāo)引導(dǎo)、過(guò)程指導(dǎo)、任務(wù)督導(dǎo)和動(dòng)態(tài)支持，在保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、優(yōu)化辦學(xué)資源、改善辦學(xué)條件等方面，形成完善重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。南昌大學(xué)要緊扣合建目標(biāo)，主動(dòng)融入、積極對(duì)接，注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，按照時(shí)間表和路線(xiàn)圖，統(tǒng)籌安排工作任務(wù)，加強(qiáng)過(guò)程管理，加大調(diào)度力度，加快推進(jìn)速度，做到階段有檢查、年度有考核、事事有落實(shí)，確保按期完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。省教育廳要加大支持力度，綜合協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)工作與突出問(wèn)題。各相關(guān)單位要按照各自責(zé)任，專(zhuān)人負(fù)責(zé)、主動(dòng)對(duì)接，積極落實(shí)部省合建的配套政策和措施。（責(zé)任單位：省財(cái)政廳、省教育廳等）

附件：江西省部省合建南昌大學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單

組長(zhǎng)：孫菊生　副省長(zhǎng)

成員：葉仁蓀　省教育廳廳長(zhǎng)

　　　楊貴平　省工業(yè)和信息化廳廳長(zhǎng)

　　　劉光華　省委組織部部務(wù)委員

　　　胡慶華　省委編辦副巡視員

　　　郭新宇　省發(fā)展改革委副主任

　　　劉　青　省科技廳副廳長(zhǎng)

　　　張耀霞　省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)

　　　劉克琦　省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng)

　　　萬(wàn)筱明　省衛(wèi)生健康委副主任

　　　胡志揚(yáng)　省外辦副主任

　　　王江華　省教育廳副廳長(zhǎng)

　　　周創(chuàng)兵　南昌大學(xué)校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在省教育廳，葉仁蓀兼任辦公室主任，王江華兼任辦公室副主任。