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      口內(nèi)教研室開展“教育教學思想大討論”活動
      來源:不詳 發(fā)表時間:2019-12-02
         
      (口內(nèi)教研室羅浩) 11月28日,南大口腔醫(yī)院口內(nèi)教研室開展教育教學思想大討論,這也是該教研室副主任史彥繼11月6日之后,第二次召集全體教師就“堅持立德樹人,建設一流本科”的主題進行全面學習和討論。
        史彥為各位老師詳細介紹了這次大討論的背景及重要意義。她指出,這次大討論是在以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議重要講話,貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,圍繞南昌大學辦學定位,以立德樹人為根本使命,統(tǒng)一思想、凝聚共識,全力書寫南大口腔醫(yī)學院教育教學改革“奮進之筆”。
        這次學習討論旨在強化全院師生“人才培養(yǎng)處于中心地位,教育教學處于基礎地位,本科教學處于優(yōu)先地位”的共識,構建起具有口腔醫(yī)學院特色的高水平人才培養(yǎng)體系,形成“四個回歸”的協(xié)同保障機制,全面提升口腔醫(yī)學院辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,助力南昌大學在部省合建高水平大學中“作示范”,在國家“雙一流”建設中“勇爭先”。 
        與會人員均積極發(fā)言,暢談自己在本科生教育過程中的心得體會,同時也提出關于本科生臨床實習監(jiān)管、青年教師培養(yǎng)等問題,在與會人員的討論中,對這些問題提出了較好的建議與解決方案,大家暢所欲言,每個人都對教育教學有了新的思考與領悟。
         史彥最后表示,二十一世紀醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和服務模式的轉變,對醫(yī)學專門人才也提出了更高的要求。我們要努力培養(yǎng)口腔醫(yī)學生具備這幾項基本素質(zhì),包括具有完整的醫(yī)學科學、入文科學與社會科學知識結構。具有競爭與創(chuàng)新的意識。具有實踐能力。具有高尚的職業(yè)道德等。

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