（口腔基礎(chǔ)教研室金幼虹報道）12月17日上午9:30，粘膜牙周科醫(yī)師林璐作為南昌大學(xué)新入職教師在南昌大學(xué)東湖校區(qū)1003教室接受了授課考察，來自粘膜牙周科主任醫(yī)師宗娟娟、口內(nèi)教研室副主任史彥和口腔基礎(chǔ)教研室負責人參加了此次考察行動。

   林璐演講的題目是“口腔粘膜疾病——天皰瘡”，面對50位2018級口腔本科生既渴求知識又略帶疑惑的目光，她從容淡定且充滿自信地開始了自己傳道授業(yè)人生的第一堂課。首先她邀請學(xué)生們掃二維碼加入她的“雨課堂”，并告訴他們?nèi)鐚W(xué)習(xí)過程中有疑問可以通過“雨課堂”的彈幕隨時咨詢與她交流，以便她可以及時掌握課堂的學(xué)習(xí)狀況，從而增加互動、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；隨后，她一方面運用大量的臨床及組織病理圖片深刻剖析了“天皰瘡”的發(fā)病機理、診斷依據(jù)、鑒別診斷要點及治療對策，另一方面，又從自身免疫性疾病的抗原抗體反應(yīng)所致粘膜及皮膚棘層細胞的松懈、降解的視野進一步揭示了當前對“天皰瘡”治療措施的缺陷與無奈，號召學(xué)生們要努力學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于科學(xué)研究，肩負起控制或治愈此類疾病的社會責任；最后，林璐利用“雨課堂”將“天皰瘡”患者的主訴、臨床表現(xiàn)及免疫熒光檢測結(jié)果告訴學(xué)生們，讓學(xué)生們對此病作出診斷。

參與考察的三位副教授一致認為，由于林璐運用了信息化的教學(xué)手段，使得整堂課的學(xué)習(xí)氣氛熱烈，既寓教于樂又拉近了師生之間的心理距離；其次，林璐在講授專業(yè)課的同時，穿插入課程思政內(nèi)容，將專業(yè)課程講解與課程思政做到了無縫銜接，達到了“三全”育人之目的，本次考察合格。

編輯 熊晨溪 | 審核 陳尚文