(口內(nèi)教研室史彥報(bào)道)4月29日晚7時(shí)，南大口腔醫(yī)學(xué)院以線上會(huì)議形式召開(kāi)了“揚(yáng)抗疫精神展青春之姿，活校園生活融師生之情”主題班會(huì)。該院黨委書(shū)記廖嵐，內(nèi)科教研室史彥老師、人事科周安老師、學(xué)工辦朱嘉老師、大五廖家儀同學(xué)及口腔211班全體本科生出席會(huì)議。             

大學(xué)生活是校園生活中最濃墨重彩的一筆，而疫情這個(gè)特殊大背景又賦予了大學(xué)生的生活別樣的意義。為深入落實(shí)“三個(gè)百分百”要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師深入一線，關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，同時(shí)弘揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)大學(xué)生精神，傳播疫情正能量行為，努力使同學(xué)們以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待疫情，在校園中綻放光芒。

視頻會(huì)議將目光投向?qū)W生，采用學(xué)生主講老師點(diǎn)評(píng)的方式開(kāi)展，共有七個(gè)小組進(jìn)行匯報(bào)。“抗疫勇?tīng)?zhēng)先”小組帶大家比較了中美抗疫政策的差異，“強(qiáng)健自身體魄，護(hù)衛(wèi)他人健康”小組強(qiáng)調(diào)做醫(yī)生更要注重自身身體及心理健康，“世界讀書(shū)日——響應(yīng)號(hào)召爭(zhēng)做時(shí)代新青年”小組淺談疫情中青年的學(xué)習(xí)和思想的進(jìn)步，“別樣生活，快樂(lè)成長(zhǎng)”小組告訴同學(xué)們即使疫情封校依然可以充滿樂(lè)趣，“我們的家鄉(xiāng)

大不同，我們的家鄉(xiāng)卻又一樣”小組以視頻的方式流露家國(guó)情懷，“大學(xué)生活與高中生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)方式的異同”“既念過(guò)往，也看今朝”兩個(gè)小組從學(xué)習(xí)到生活對(duì)大學(xué)及高中生活的異同進(jìn)行思考。

周安、史彥、朱嘉老師對(duì)各個(gè)小組的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要注意身體和心理健康。學(xué)習(xí)之外要注重自己的素質(zhì)培養(yǎng)，知道如何與人交往。大五的廖家儀同學(xué)也向?qū)W弟學(xué)妹們分享了自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

廖嵐最后強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)，首先疫情期間的三個(gè)100%，讓老師們和一年級(jí)的同學(xué)們心連心，也讓老師們更近距離的走進(jìn)校園，走進(jìn)班上的同學(xué)，走進(jìn)大家的生活。其次這次班會(huì)的形式為啟發(fā)式、互動(dòng)式的，以學(xué)生為主的方式，能夠激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力，這都是跟高中時(shí)代的生活是完全不一樣的。第三，對(duì)五四青年節(jié)獻(xiàn)上祝福，她談到習(xí)近平在4月26日走進(jìn)了中國(guó)人民大學(xué)，談到了對(duì)青年學(xué)生的希望。同學(xué)們的學(xué)習(xí)要秉承中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，做社會(huì)主義接班人。第四，要求同學(xué)們要有目標(biāo)和前進(jìn)方向，誠(chéng)信、自律、踏實(shí)做人。做有大愛(ài)、團(tuán)結(jié)一心、關(guān)心同學(xué)、身體強(qiáng)壯、德才兼?zhèn)涞目谇会t(yī)學(xué)生。第五，要求同學(xué)們堅(jiān)定政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把自己的發(fā)展和祖國(guó)的命運(yùn)要聯(lián)系在一起，不能做利己主義者。要“青春向黨，不負(fù)人民”，做“復(fù)興棟梁，強(qiáng)國(guó)先鋒”。在青春的賽道上奮力奔跑，跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。

編輯 熊晨溪/審核 陳尚文