火紅的五月，驕陽(yáng)在校園里翻滾著熱浪。口腔醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員早早來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，搭起義診臺(tái)，支起科普宣教架，周?chē)鷰熒娂婑v足。

  “在小小的牙齦里面刮呀刮呀刮，刮掉小小的結(jié)石，開(kāi)健康的花”，行政樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳正在開(kāi)展“牙齦出血，你可能攤上大事了”科普講座。風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻，吊足胃口的疑問(wèn)，不時(shí)抖一個(gè)包袱，引得在座師生時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而蹙眉思索。這一堂科普講座，專(zhuān)家從癥狀到病理，由治療至預(yù)防，層層剖析，深入淺出，贏得掌聲陣陣。

  “下面你要立即進(jìn)行人工呼吸”。報(bào)告廳的一側(cè)，醫(yī)療專(zhuān)家正在教學(xué)生們開(kāi)展心肺復(fù)蘇的急救技能。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了知識(shí)要點(diǎn)后，大家爭(zhēng)相上前在模型人上施展拳腳，專(zhuān)家們?cè)谝慌灾笇?dǎo)每一步細(xì)節(jié)。

  慧源樓的大廳，專(zhuān)家早已就坐。下課鈴聲一響，學(xué)生們?nèi)绯彼痢！拔易蛱炜吹搅x診咨詢的微博預(yù)告，特意課后來(lái)到主教樓請(qǐng)醫(yī)生看看我的牙齒”，劉同學(xué)一邊坐下一邊告訴專(zhuān)家自己的牙齒問(wèn)題，“小時(shí)候我做過(guò)牙齒矯正，可是不知怎么牙齒又歪了，是不是要重新矯正呢？”專(zhuān)家認(rèn)真地檢查了他的口腔情況，仔細(xì)解釋可能導(dǎo)致病癥發(fā)生的原因，并介紹了治療的方法。學(xué)生們?cè)絹?lái)越多，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍依舊秩序井然?！敖裉欤抑匦抡J(rèn)識(shí)了我的專(zhuān)業(yè)，我自豪地告訴排隊(duì)的同學(xué)們，我是口腔專(zhuān)業(yè)的學(xué)生?！笨谇会t(yī)學(xué)院三年級(jí)本科生小熊同學(xué)一邊維持著隊(duì)伍秩序、發(fā)放宣傳冊(cè)，一邊自豪地說(shuō)。

  天健園里的口腔義診咨詢點(diǎn)也圍滿了師生，專(zhuān)家們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行義診和口腔健康宣教?！罢_的刷牙方法是什么”“張口閉口時(shí)，關(guān)節(jié)有彈響是怎么回事”“口腔里總是會(huì)有潰瘍?cè)趺崔k呀”針對(duì)大家特別關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，專(zhuān)家們進(jìn)行了細(xì)致入微又通俗易懂的講解。

  “醫(yī)生早上好”“謝謝護(hù)士姐姐”小朋友排著整齊的隊(duì)伍，愉快地向醫(yī)護(hù)人員問(wèn)好和道謝。在南昌大學(xué)前湖幼兒園，醫(yī)生護(hù)士為小朋友們逐一涂氟，并仔細(xì)檢查每一顆牙齒。涂氟后，醫(yī)務(wù)人員耐心地教小朋友們刷牙方法，叮囑孩子們“早晚刷牙才能擁有一口好牙，健康成長(zhǎng)”。