（VIP報(bào)道）5月26日，昌大口腔醫(yī)院口腔修復(fù)專業(yè)研究生畢業(yè)答辯結(jié)束后，師生們坐在一起聊天，有開(kāi)心也有些不舍。

   在vip科實(shí)習(xí)的吳婧婷和柳紅光是兩位非常不錯(cuò)的丫頭，婧婷工作積極主動(dòng)，對(duì)患者的提問(wèn)總是耐心解答；小柳操作細(xì)致，對(duì)患者也是輕言細(xì)語(yǔ)，許多在她手上做過(guò)治療的患者還點(diǎn)名要她治療?，F(xiàn)在夸她們“德高醫(yī)精”為時(shí)尚早，但我們相信在今后的從業(yè)生涯中，她們會(huì)朝這個(gè)方向去努力。

   看著這些可愛(ài)的學(xué)生們，眼前突然浮現(xiàn)不久前的一幕場(chǎng)景：在醫(yī)院一樓大廳，一位男實(shí)習(xí)生斜靠在導(dǎo)診臺(tái)看報(bào)，一位老太太慢慢走到他跟前，向他詢問(wèn)，隔太遠(yuǎn)我聽(tīng)不見(jiàn)老太太說(shuō)什么只看見(jiàn)她卑微的笑容，而我們這位實(shí)習(xí)生，頭也不抬皺著眉頭回答了一句，也許他沒(méi)覺(jué)得這有什么不對(duì)，甚至老太太也覺(jué)得醫(yī)生就該是這副表情，但是自己卻覺(jué)得很不是滋味。是醫(yī)生的優(yōu)越感讓這位實(shí)習(xí)生忽略了最根本的禮貌還是他根本不懂說(shuō)話時(shí)要目視對(duì)方？其實(shí)只要他把視線移開(kāi)幾秒鐘再大方的給出一個(gè)笑容，老太太肯定會(huì)感受到不一樣的感覺(jué)。
曾經(jīng)有位工作幾十年的同事很不屑的對(duì)我說(shuō)“對(duì)病人笑有什么用，做得好才是硬道理”我說(shuō)“微笑服務(wù)和技術(shù)精湛并不矛盾啊”，不能因?yàn)閷?duì)技術(shù)把握精準(zhǔn)就非要擺出冷淡和不耐煩的面孔吧？回頭看看那許多的醫(yī)療糾紛，不僅僅是因?yàn)榧夹g(shù)的偏差很多也是因?yàn)獒t(yī)者的不良態(tài)度激怒了患者。

   醫(yī)學(xué)教育肯定離不開(kāi)道德修養(yǎng)方面的課程，問(wèn)題是如何把這種理念真正植入到每個(gè)學(xué)生的心里。光是理論上的敲打絕對(duì)不夠，還要靠臨床老師的言傳身教和監(jiān)督引導(dǎo)，只有這樣才能培養(yǎng)出一支“德藝雙馨”的醫(yī)療隊(duì)伍。